为响应“大众创业、万众创新”的时代号召，创业学院组织开展浙江理工大学2022年大学生暑假返乡创业实践活动，号召广大同学深入家乡去创业，并在返乡创业中发挥智慧才干，助力乡村振兴。9月28日下午，实践成果交流会在我校众创空间举行，创业教育管理办公室主任王勇能老师、创业教育管理办公室刘炜亚老师和张梦迪老师出席，参加活动的还有来自各学院的5支优秀实践团队代表。

实践团队一一通过ppt展示创业实践经历、成果及总结感悟，并就评委老师提出的问题进行了详细回答。

1.启迪新星，初心向党

团队由14名来自启新学院、创业学院的学生组成。他们分别来自8个不同的专业，借助假期的空余进行实践，并结合团队自身围绕时代精神、红色文化、共同富裕、专业实践四大主题进行不同程度的宣讲与实践创新，巧用专业中数媒技术对非遗产业进行宣传推广，得到了青春浙江等近十家省市级媒体报道。不仅如此，实践团还收到了运河街道党群服务中心的表扬信，这不仅仅是对启新青年的激励，更是对本次实践作出贡献的肯定。指引着启新青年再出发，不断增强专业本领，心怀祖国大地，携手迈进一个又一个的新台阶。

2.红润蚂蚁新渔村 家燕归巢杨新声

团队由法政学院、史量才新闻与传播学院研究生组成，团队充分发挥蚂蚁岛的特色文化资源，深耕蚂蚁岛，助推“一岛一品”建设，重走习近平总书记在蚂蚁岛的考察之路，通过参观、考察、走访、调研、合作、创新等方式，把蚂蚁岛红色文化进行深度挖掘，并巧妙将产业产品嵌入到具体的生活场景中进行营销，使得产品包装、产品形态贴近现代消费者的需求，以求做到生活化发展。以践行总书记嘱托，守好浙江红色根脉。

3.解码运河非遗 唱响共富篇章

该团队来自启新学院、创业学院，他们沿着运河足迹，带着对非遗文化的赤子之心，团队开始了暑期团队实践活动。为寻回乡间回忆，团队成员对方言文化进行实地的多地方采集。面对非遗文化，成员对传承人进行面对面的采访，对文化场馆进行组团参观，甚至亲身体验非遗文化的魅力，由此通过新媒体技术汇聚成视频多方面宣传，使得非遗文化资源项目得到大力开展。增大了项目的影响力，践行了对主题“解码运河非遗 唱响共富篇章”的响应，实现了作为当代青年的担当与责任。

4.幽篁裹

团队由浙江理工大学艺术与设计学院环境设计系汪梅、冯慧超和李学3位老师带领，7名不同专业学生共同组成的设计团队。学生成员由环境设计、视觉传达设计专业大二大三学生组成的一支学科交叉的梯队。本团队致力于将泰顺县的竹里村特有的文化进行多纬度的展示，以期待能创造一个能给竹里文化注入新活力的创新空间。

5.杂粮物语，寓教于商

这支来自艺术与设计学院的团队面对朔州杂粮市场的发展日益上升的现象，为将杂粮推广向全省甚至全国，以杂粮有益健康的理念深入传递给孩子们以及家长为初心。开展了以朔州市新思维职业培训学校——纽曼绘少儿美术为地点的美育亲子教学活动。开展“豆子工坊”作为儿童食物教育发展的载体，且在未来将打造为以杂粮知识为背景的教育产品，并且可由此带动杂粮推广与服务系统相关产业发展。