4月4日晚，启新学院、创业学院《学习领导力》课程第六讲在2S-331教室举行，本次课程由校招生与就业处处长梁琳老师主讲。

课程的主题是卓越领导者五种行为之挑战现状。课堂伊始，梁老师首先带领大家回顾了领导力的概念，随后用青年习近平带领梁家河村民打第一口井的故事引入领导者如何面对困难“挑战现状”的话题。

通过询问同学们面对挑战的做法，梁老师了解到有的同学会选择逃避或是及时止损。但是，通过今天的课堂，梁老师告诉大家逃避不是解决困境的最好办法，频繁改变目标也会影响信任和权威性，面对困境，我们应该有一个明确的愿景，找到解决方案，并激励团队一起实现。梁老师还提醒大家，任何的改变都不是一蹴而就的，需要一小步一小步地去实现，不要小瞧赢取小小的成功，即使只有1%的改变也值得称赞。

在小组讨论环节，梁老师让大家讨论各自面临的困境。各小组激烈讨论，并且联系自身与实际找到改变现状的方案。梁老师从中挑选了同学提出的“被孤立”的情况，引导大家思考分析其原因与解决方案，在进一步分析中，同学们纷纷提出了自己的建设性意见，在讨论中也意识到了“孤立”问题的棘手与孤立他人的错误行为，解决孤立问题，接纳和理解仍然是核心。

梁老师指出，当面临困境时，激进和保守都是一种改变方法，我们需要直面自己，改变我所能改变的，接纳我所改变不了的；在做决策时，选择意味着取舍和不确定性，因此选择变得困难。随即，梁老师讲授了决策的相关知识，介绍了决策四步法、决策体验单、决策平衡单等决策工具，教授大家运用SMART原则从困境中寻找出路，并以行动为导向，掌握主动权，做出积极的改变。课堂最后，梁老师寄语大家，“抬头看山，低头看路”，希望大家与时俱进，勇于挑战现状。

本次课堂内容丰富，互动频繁，气氛活跃，整堂课程犹如一场关于挑战现状的心灵盛宴，引导学生认真思考自身在领袖成长路径上如何挑战现状，为每一个人的发展之路指明了方向。同学们纷纷表示这节课非常精彩，让大家认识到了自己面临的问题以及如何挑战现状,在后续的学习生活中，将坚持不懈地挑战自己，不断成长、锤炼自己的领导能力，为实现自己的目标和贡献社会而不断努力！